Нейрошкола Марины Абрамовой

Онлайн курсы и консультации нейропсихолога

Об авторе и услугах

Марина

Абрамова

Меня зовут Марина Абрамова, я жена, мама троих деток, руководитель проекта нравственности "Василиса", педагог и нейропсихолог.

Провожу консультации по нейропсихологии.

Когда есть необходимость обратиться к нейропсихологу?

- Ребенок 2,5 года и не говорит

- Ребенок 3 года и плохо говорит (это значит, будут проблемы и с письмом)

- Ребенок не ориентируется в пространстве, не знает свой адрес, времена года

- Ребенок плохо учится, неусидчивый- Ребенок не умеет держать ручку и карандаш к 3 годам

- Ребенок запаздывает с развитием, как будто ему на 2-3-5 лет меньше реального

- У ребенка слабая память, с трудом все запоминает

- Невнимательный, на все отвлекается

- Не слушает родителей

- Есть проблемы с дисциплиной и силой воли

Очень понравилось как сын проходил диагностику. 

Во-первых для ребенка это как игра - ему весело и интересно, а во-вторых важно для самих родителей, увидеть анализ, осознать и начать учитывать индивидуальные нейропсихологические особенности своего ребенка, не только для успешного обучения, но и в целом увидеть сильные и слабые моменты, понять на что обратить пристальное внимание, даже если нет нарушений. 

По сути это еще одна дополнительная возможность помогать своему ребенку, и разобраться если какие-то сложности, из-за чего они и что нужно сделать, чтобы получить положительную динамику. Конечно внимательные мамы и сами могут почувствовать, чутко наблюдая за чадом, однако не все могут понять - возможно ли проработать, и как правильно это сделать, вот тут помощь нейропсихолога очень кстати, а если все это сопровождается любовью к детям, то процесс становится очень увлекательным. 

Рекомендую дорогие мамочки, провести нейродиагностику вашему ребенку это она из форм вашей заботы о нем, его здоровье и его будущем!

Дина Талалаева
Для ребенка это как игра!

Это что-то особенное. Это замечательная возможность понять и поддержать своего малыша.

 Это огроменный шаг на встречу к вашему ребенку.

 Информация дается очень легко и понятно.

 А самое важное, для меня было то, что Марина Абрамова, помогла собрать воедино всю информацию о развитии и поведении малыша, увидеть и наметить дальнейшее действие.

 Это специалист с чистым и открытым сердцем. 

 Благодарю Вас за очень нужную и важную информацию!   Благодарю за внимательность и вашу работу!!!!!

Наргиза Юсупова
Praha

Марина, благодарю Вас за диагностику сына Алеши, которому 4 года.

 При диагностике выявлены некоторые ошибки и предполагаемые мною самой большие пробелы в развитии. 

Теперь у меня есть полный инструктаж к действию. Это рекомендации учебных пособий по которым нужно заниматься, где можно их найти, план занятия от начала до конца, примеры занятий, технологии выполнения некоторых занятий, объяснен процесс стимулирования ребенка. 

Марина, большое спасибо за Ваш профессионализм и труд. 

Пожалуйста, продолжайте нести красоту, доброту в наш мир.

 Большая благодарность за Вашу огромную работу.

Надежда Чичагина
Морки

Условия работы нейропсихолога

Для удачной работы нейропсихолога нужны три стороны: нейропсихолог, ребенок и родитель! Если кто-то один буксует, работать можно, но сложно, а уже если пробуксовывают сразу несколько пунктов, то результативность резко снижается. Со скорости 100 км/ч до 40км/ч. Водители меня поймут. Ты вроде едешь, но по сути, иногда пешком быстрее)))

Как может буксовать нейропсихолог?

- давать однотипные задания

- давать среднестатистические упражнения по возрасту, без учета индивидуальности

- не развиваться в своей сфере, не гореть этим (когда взрослому скучно, то и ребенок этим заражается)- не знать, как решается определенная проблема- пропускать недочеты в развитии ребенка.

Как может замедляться ребенок?

- нежеланием принимать новое- ленью

- старыми нейронными связями, которые отработаны неправильно

- каким-то сложным или скрытым заболеванием

- отсутствием дисциплины и привычки трудиться.

Как родители могут замедлять процесс обучения?

- режимом дня

- негативными отзывами о преподавателе в присутствии ребенка

- забывать возить на занятия.

Такое тоже бывает! Казалось бы, родитель - самое заинтересованное лицо в этой триаде, а нет. Приходится иногда объяснять, что нерегулярные тренировки дают слабее результат, несмотря на то, что педагог сильный и ребенок способный!

Когда у меня происходят такие заминки с расписанием, ребенок вроде записан, а не приехал, я иду заниматься со своими Везет больше всего младшей!

Контакты

Социальные сети, чат в Телеграм